Je vous avais propos\u00e9 dans un autre article un exercice pour travailler les soustractions ; aujourd’hui je vous pr\u00e9sente quelques exercices que j’ai fabriqu\u00e9s pour d\u00e9couvrir l’addition en ligne. Selon moi, la manipulation reste indispensable pour les \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n
Voici donc quelques exercices sous forme de cartes \u00e0 pinces (que l’on peut proposer en autonomie par exemple) pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 passer peu \u00e0 peu \u00e0 l’abstraction. Pour le moment, le r\u00e9sultat des op\u00e9rations est \u00e9gal ou inf\u00e9rieur \u00e0 10. <\/p>\n\n\n\n
Exercice 1 : L’\u00e9l\u00e8ve doit trouver la somme correspondant \u00e0 l’addition illustr\u00e9e par des dessins. <\/p>\n\n\n\n
Exercice 2 : Ici, l’\u00e9l\u00e8ve ne doit pas chercher \u00e0 calculer mais \u00e0 faire correspondre l’addition repr\u00e9sent\u00e9e par des dessins et l’addition chiffr\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n
Exercice 3 : Ce ne sont plus des dessins mais des jetons qui sont repr\u00e9sent\u00e9s. L’\u00e9l\u00e8ve doit d\u00e9sormais compter lui-m\u00eame le nombre de jetons et remplir les deux casses correspondant aux termes de l’addition, puis il doit calculer et trouver la somme. <\/p>\n\n\n\n